ВСОКО

Организация процедуры внутренней системы оценки качества образования является условием реализации статьи 28 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» 

(Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации: п.3/13 «проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования»).

Качество образования интерпретируется как «...комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программ (ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»).

Независимая оценка качества образования осуществляется в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ОД), и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям ФЛ и ЮЛ, в интересах которых осуществляется ОД, оказания им содействия в выборе организации, осуществляющей ОД, и образовательной программы, повышения конкурентоспособности организаций, осуществляющих ОД, и реализуемых ими образовательных программ (Статья 95 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»).

  

«Положение о внутренней системе оценки качества образования в МДОУ» (ссылка)

«Программа развития» - (ссылка)

План подготовки отчета о самообследовании (ссылка)

Циклограмма реализации мероприятий ВСОКО (ссылка)

Описание ВСОКО МБДОУ "ДС №335 г. Челябинска"

Структура управления ВСОКО

 

 

Нормативные документы

Федеральный уровень

Федеральный закон об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ РФ - (ссылка)

Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. N 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность» - (ссылка)

Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» - (ссылка)

Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» - (ссылка) 

Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» - (ссылка) 

Постановление Правительства РФ от 5.12.2013 № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"- (ссылка)

Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. N 1547 "Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность" - (ссылка) 

Региональный уровень

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 14.12.2016 г. № 01/3525 «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Челябинской области» - (ссылка) 

Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 22.12.2016 г. № 03-02/11974 «О региональной модели оценки качества общего образования» - (ссылка)

Локальный уровень:

Основная образовательная программа дошкольного образования (составлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО) - (ссылка) 

Годовой план - (ссылка)

Программа развития (содержит все компоненты ВСОКО, которые отражены в целевом разделе) - (ссылка);

Отчет о результатах самообследования за 2022 год - (ссылка)

Положение о ВСОКО МБДОУ "ДС №335 г. Челябинска" - (ссылка)

План-график проведения самообследования в МБДОУ "ДС №335 г. Челябинска" за 2023 год

 

Основным источником данных по сбору информации для расчета показателей ВСОКО в ДОУ являются:

 Официальный сайт МБДОУ «ДС № 335 г.Челябинска»

http://mbdoy335.edusite.ru

 Сайт www.bus.gov.ru - (ссылка)

 

Текст публичного доклада (самообследования) образовательной организации, опубликованный на официальном сайте МБДОУ «ДС № 335 г.Челябинска» (ссылка)

 Результаты анкетирования родителей (законных представителей) - (ссылка)

Отзывы родителей (законных представителей) - (ссылка)

ПРОЦЕДУРЫ ВСОКО в МБДОУ «ДС № 335 г. Челябинска»  осуществляются с использованием следующего инструментария:

* Образовательная деятельность

* Система управления

* Организация образовательного процесса

* Условия

 

(ссылка)

АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСОКО:

Образовательная деятельность

Система управления

Качество подготовки воспитанников

Кадровое обеспечение

Организация образовательного процесса

Учебно-методическое обеспечение

Материально-техническая база

Функционирование ВСОКО

 ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО:

Формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОУ;

получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования;

принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня  информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

прогнозирование развития образовательной системы в ДОУ.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО находят отражение в локальных документах МБДОУ «ДС№ 335 г. Челябинска" ООП ДО, годовом плане, отчете о самообследовании, программе развития.

Результаты ВСОКО по оценке качества образовательных программ, качества условий реализации образовательных программ, результатов освоения образовательных программ за 2023 год

 

Результаты ВСОКО способствуют разработке формы персонифицированной программы повышения квалификации педагогов, включающей диагностический материал, форму подведения итогов мониторинга профессиональной деятельности, форму плана профессионального роста.

Для стимулирования креативности, инициативности и активности педагогов в ДОУ регулярно организуются и проводятся творческие конкурсы.

Педагоги Учреждения активно обеспечивают подготовку и участие воспитанников в конкурсах различного уровня. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ